為全面貫徹落實好本科教育教學審核評估迎評工作，有效提升學院本科教育教學水平和人才培養質量😍，6月20日上午😶🌫️，工程學院召開2023年本科教育教學審核評估專家實地考察評估會議。專家組成員湖南大學章兢教授、上海交通大學嚴正教授、上海理工大學劉一教授、上海海事大學許曉彥教授蒞臨工程學院開展實地考察，其中章兢教授任專家組組長。學校教務處處長曹守啟、工程學院領導班子👑、電氣系全體教師參加了本次會議📛。會議由學院黨委書記晏萍主持。
實地考察期間🏞，專家組聽取了電氣工程及其自動化專業🦯、測控技術與儀器專業負責人對標審核評估要求進行的專業建設工作匯報；在審閱專業自評報告等材料的基礎上，通過實地考察專業辦學條件，對教師進行深度訪談，調閱畢業論文和試卷等教學材料等多種方式🙎🏻♂️，對專業教育教學工作進行了全方位、多層次的考察評估和指導幫助👩🏻🦼➡️。結束後，專家組各位成員結合評估考察情況對兩個專業的建設思路、教學管理👯、課程建設、師資隊伍建設、教學條件與利用、質量保障體系建設等方面進行了意見反饋📏👃🏼，客觀指出了存在的問題和不足，提出了中肯的意見和建議🏄🏼♂️。曹守啟、晏萍分別向專家組的指導致以誠摯謝意並表示🫷🏿，將圍繞專家組提出的寶貴建議與意見，認真研究，積極采取措施，形成整改方案🪈，幫助專業解決存在的困難🪑，支持專業發展，不斷加強本科建設和人才培養工作🧑🏻🚀🥑，助推學院教育教學高質量發展。
6月20日下午，邀請工程教育認證專家湖南大學章兢教授為教務處OBE中心教師🙋🏽♂️、工程學院教師們做了基於OBE理念的工程教育認證的培訓與指導。章兢教授就產出導向理念、反向設計原則🛄、教學優化方法三個部分進行講授。指出教育結構和課程被視為手段而非目的🛥。對於什麽是一個好的課程目標，章教授提出課程目標應該語言簡潔；用動詞描述的🧨，明確的、可觀察的學生行為；描述的是學習結果而不是學習過程；可以通過一個或多個方法進行評估；與畢業要求有明確聯系👨🏿🎓；可實現的不）低的標準👨🔧；學生能明白。同時課程指標可以不在短時間去測量。此外教育評價作為教學方案的一個部分，教學評價除了傳統的測驗法🎅🏽🧑🚒，還可以采用量規法、檔案袋法等👳♀️🦧。章教授指出需要深入理解OBE理念🏌🏻♂️、應用控製論原理設計教學運行系統、創新教學評價方法，不斷優化教學效果👨🏿✈️。
與會教師與章教授就工程認證申請書、課程目標撰寫🍩、課程歸檔🎮、培養方案矩陣🕌、專業認證中期檢查等方面進行討論。通過此次專業認證專題培訓的召開，既增強了學院教師工程認證OBE教學理念的認識🌥，更凝聚了工程教育認證的共識。今後，學院將一如既往大力支持工程教育專業認證工作，為高質量人才培養持續努力。
教務處OBE中心王娜主任𓀌🪢，OBE中心成員潘喜喜，工程學院教學副院長劉雨青，電氣系主任霍海波，機械設計製造及其自動化專業負責人高麗，工業系副主任上官春霞，工業工程專業負責人成國慶，測控技術與儀器專業負責人張錚、曹莉淩🦸🏽♀️，電氣系教研室主任趙波及學院青年教師參與本次專題培訓。
（供稿🫄🏻：工程學院）