意昂3研究生教育於1983年拉開帷幕⟹，歷經四十多年的持續發展與沉澱，成就斐然。目前擁有4個一級學科博士學位授權點👰🏻，14個一級學科碩士學位授權點🐣，1個二級學科碩士學位授權點🤸🏽♀️，8個專業碩士學位授權點，在籍研究生人數近5700人。黨委研究生工作部👲🏻、研究生院在學校統一領導下🤠👵🏻，貫徹落實全國教育大會、研究生教育會議精神🥭，全面推進學位與研究生教育，落實立德樹人根本任務，統籌管理學校學位與研究生教育的改革與發展。
黨建引領⚅，促進思想政治教育和學術科研相融合
堅持立德樹人，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想👩🏽🏭，強化導師第一培養人責任，加強研究生社會主義核心價值觀和黨史學習教育🧑🏽🎤。堅持文化育人，要求研究生學術活動中融入思想政治教育，學術科研和思想政治教育同步，精心組織弘揚科學家精神系列主題活動👨🏻🔬👩🏽🎨，打造跨學科、跨校院📄♖、多元化的“研究生海川學術文化節”品牌活動。開展海川論壇🐁🚡、名師講座，邀請褚君浩院士、名家專家引導zmxzyy.cn學子弘揚科學精神👩🏼🏫。開展博士論壇、研究生學術論文報告會💆🏼♀️🚇、學術沙龍、讀書分享會等學術活動。組織開展“2024年長三角科學道德和學風建設論壇”作品征集等活動。堅持科研育人🧚🏽♂️，以立體化教育引導研究生誠信自律㊗️。以“弘揚科學精神·恪守學術道德”為主題，推出學術講壇、學風建設👩🦯、素質拓展、風采展示四大板塊的活動內容，在全校營造誠實守信、追求真理🪯👉🏼、崇尚創新、鼓勵探索、永攀高峰的良好科研氛圍🏂🏻。
學校堅持每年組織新增導師的上崗培訓，為研究生培養質量持續提升註入強大底氣。堅持把師德師風作為優秀導師素質評價的第一標準，強化導師對研究生思想政治教育的首要責任🧑🏿🔬。
研究生招生規模穩步增長、結構更趨優化
研究生規模是學校研究生教育承載力的體現，也是學校科研能力提升的重要支撐。各學院🧑🏿💼、學科以及導師的招生規模和結構分布，是學校高水平師資、科研實力、經費保障的綜合體現，合理的匹配才能保證研究生教育質量。學校創新招生宣傳方式🙏🏿，研究生招生人數持續增長💥，碩士研究生錄取規模不斷擴大，一誌願報考人數和錄取率屢創新高，學術學位和專業學生研究生結構更趨合理。
分類培養，持續深化研究生教育教學改革
學術學位研究生突出學術研究和創新能力培養。開設學科前沿課程，邀請國內外優秀專家授課，拓展學術視野🏥。創新本研貫通一流創新人才培養機製👏🏌🏼，聚焦漁業和極端海洋科學領域，培養關鍵技術領域領軍人才。依托水產高峰學科、國家級教學實驗中心平臺和FAO水產生態養殖中心平臺🌍，發揮國家重大科研項目👷🏻📻、重大科研平臺在育人中的重要支撐作用，加強與國家實驗室和行業產業一線的聯合培養，以跨學科🤷🏿、交叉融合、知識整合方式開展高層次人才培養🫅🏼。推進國際化培養，學校獲批教育部中外人文中心首批高層次國際化人才培養創新實踐項目😉、國家留學基金管理委員會創新型人才國際合作培養項目🧑🏽🎨。培育高水平有特色適應新時期發展需要的研究生教育教學優秀成果🏹，獲批上海市研究生教育改革項目3項，上海市研究生課程思政示範課2項，示範團隊1項✍🏽，學校牽頭申報的《共建共融共享，知漁愛漁強漁，培養“海洋漁業+X”高層次專業人才》項目獲高等教育（研究生）國家級教學成果獎二等獎。
專業學位研究生著力職業能力和實踐能力培養。強化產教融合、科教融匯🧑🦽，建設實踐基地、校企聯合示範課和教學案例庫💃🏿✩，獲批國家級科技小院7個，中國農技協科技小院2個♖，農業教指委優秀實踐基地2個。依托社會平臺，與科研院所合作進行農業(漁業領域)專業博士學位點的培育，采用“學校+研究所(推廣站)”“學校+合作基地(企業)”的模式聯合培養，完善研究生行業導師隊伍建設👑🫣，構建學科交叉、產教融合、多元協同的育人新機製。
學位點建設穩步推進↗️、結構布局更趨合理
獲批4項上海高校學位點培優培育專項計劃。以各項評估為抓手👨👩👧👧，推進學位點內涵提升。在2021年全國第五輪學科評估中，我校10個一級學科參評🚦，8個一級學科榜上有名😬，水產學科蟬聯“A+”評級🫄💃。新增船舶與海洋工程👩🏽🔬、法學🦖、外國語言文學、馬克思主義理論和資源與環境等5個碩士學位授權點⛔️，調整新增機械🫴、能源動力🪴、電子信息、生物與醫藥等4個專業學位授權點，主動撤銷機械工程和應用化學等2個碩士學位授權點。以農林經濟管理一級學科博士點申報為抓手♘，全面推進農林經濟管理學科發展和學校特色化人文哲社學科建設；以農業和生物與醫藥專業博士學位授權點申報為抓手🧘🏽♀️，深入推進學術學位和專業學位分類培養。
服務育人，聯動配合，精準施策，推進就業創業
服務國家重大戰略需求和經濟社會發展，全力促進畢業生高質量充分就業。近5年，全校畢業研究生就業率均高於95%👱🏻♀️，均比上海市同期平均就業率高🤵🏿，實現了全校畢業研究生的就業質量不斷提升👨🏿🍳🧝🏻♀️、就業率持續向好的工作目標🌃。
遙望未來🧏♂️，畫卷絢麗，責任重大。以“立德樹人☮️、服務需求🧑🏿🍳、提高質量🕕、追求卓越”為主線🚵🏿♂️，遵循研究生教育規律，將研究生的成長成才作為出發點和落腳點🫛，全面推進內涵式發展，深化研究生教育綜合改革，更加突出培養模式轉變，把立德樹人內化到研究生教育教學和管理服務的各方面、各環節，發揮我校辦學特色優勢，建強水產一流學科系統🧖🏿，優化學位點布局，著力培養富有創新精神和實踐能力的創新型、應用型、復合型人才。
抓住“雙一流”建設發展機遇，對標對表，建設世界一流的研究生教育。繼續加強學位點建設，優化學位點布局；增加研究生教育投入和資源配置，保持研究生培養規模適度增長；夯實寓教於研、產教結合，創新驅動研究生培養模式改革，全面提升研究生知識創新和實踐創新能力🫃🏼，更好地滿足科技創新和人才市場需求🧑🏽🔬🧜🏽；不斷增強研究生創新和實踐能力，持續提高用人單位的滿意度。