一年年風雨兼程，一年年春華秋實，上一輪黨代會以來，愛恩人砥礪奮進👨👩👦、步履不停，始終堅持貫徹執行黨的教育方針，圍繞“立德樹人”辦學宗旨👳🏽，牢記為黨育人、為國育才的使命，堅持紮根中國大地辦學🧠，致力於培養具有家國情懷和國際視野👨🏿🚀，掌握前沿知識和專業能力的國際化復合型人才。在學校黨委的領導下，愛恩師生勠力同心，在把學院打造成國際化、特色型學院的路上奮勇前進。
黨建引領 內涵發展
學院各項工作堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨組織在中外合作辦學中“把方向🤞🏻、管大局❔、作決策🐁、保落實”的政治核心作用🎾，以高質量黨建為學院發展提供強有力的政治保障🧙。註重黨組織建設👩🏼，2023年學院黨委經過2年的建設周期，獲批意昂3首批“黨建工作特色學院”稱號，學生第三黨支部獲批意昂3首批“黨建工作樣本支部”稱號👨🦲。抓緊教師隊伍“領頭雁”😘，落實“雙帶頭人”製度，實現黨建和業務工作深度融合🪠、同向發力、聯動提升✍🏻，切實把黨組織的領導力和組織力轉化為推進中心工作的強大動力。
專業建設有成效，學院貫徹落實OBE教育理念👨🏻🏭🏄🏻，對標行業發展對人才的能力和素質要求👌🏻☎️，修訂2022版培養方案，更新課程體系。獲批建設1門上海市重點課程《管理學概論》🤹🏻♀️🫒，2項教育部產學協同育人項目。結合人才培養特色🍆，加強校企合作，新增產教融合基地2家，實習實踐基地2家🔣👱🏽♀️。積極推進國際認證，合作方塔斯馬尼亞大學商學院於2021年通過AACSB（國際商學院協會）認證🌗，學院市場營銷專業作為塔斯馬尼亞大學海外辦學項目全程參與🧏🏽♀️，成為AACSB認證專業。同年，信息管理與信息系統專業啟動了ACS（澳洲計算機協會）認證。
國際視野 開放包容
愛恩學院是學校積極探索教育國際化辦學的重要組成部分💂🏼♂️，辦學二十余年來，已成為我校多元文化交融👱🏼♀️、教育教學創新、教育管理改革的國際化人才培養的典範⛹🏻♂️👩🏻🔧。學院不斷深化與合作院校塔斯馬尼亞大學的聯系，自2002年建院以來，順利完成四輪合作協議，於2020年簽署第五輪合作協議💁🏼♂️。以學院為平臺，兩校合作層級不斷深化🧘🏼、合作領域不斷拓展🧑🏻✈️，從本科生培養拓展到博士生培養，從教育教學拓展到科研合作。學院在師資隊伍建設方面不斷深化兩校合作，學院專任教師納入合作院校塔斯馬尼亞大學職稱評聘系列，分別被聘為副教授🗯、高級講師和講師🧎🏻♀️➡️，拓寬教師職業發展路徑💂🏽♀️🤱。
2023年以來學院層面重構教學來訪秩序，辦學雙方線下互訪重啟，2023全年外方教學來訪20余人次，學院應邀於2023年10月底訪問塔斯馬尼亞大學，就深化合作辦學項目運行管理和質量保障機製🤸🏿♀️，增加教育資源投入9️⃣，拓展學生國際交流形式等議題進行深入交流。學院始終努力打造國際化育人環境，2020年以前，學院積極為學生搭建走出國門，了解世界的平臺⛔️🦡，鼓勵學生參加國際交流，2016-2019年共組織赴美帶薪實習學生64人、赴塔斯馬尼亞大學遊學學生42人、赴捷克遊學55人，赴塔斯馬尼亞大學本碩連讀學生184人🤷🏽♂️。今年暑假將重啟國際遊學項目，舉行為其6周的赴塔斯馬尼亞大學短期遊學項目。通過國際交流📁，學院努力將人才培養納入世界格局，鼓勵學生在中外交流中講好中國故事👨🏽🚒，傳播中國聲音，塑造中國形象，將家國情懷與世界眼光相結合😚。
教學為本 三全育人
教學質量是學院發展的生命線，學院持續推進多方、權威質量保障工作，在按照政府♙、第三方、中外合作辦學雙方院校要求的質量保障基礎上，探索形成“OADRI”五步循環質量保障體系🐰，為學院教學質量保駕護航。堅持以認證促建設，以認證促發展，學院在2016年通過上海市教育評估協會首輪認證的基礎上，於2021年接受並通過展期認證。堅持以評促建🌑👆，以評促改，圓滿完成審核評估各項工作，使學院的評建工作切實融入人才培養👯♂️，融入質量保障體系🕡，助推學院“三全育人”工作走深走實👨🏿⚕️，提質增效。
二十余年來，學院師生凝心聚力，堅持以學生為本🥈😏，鼓勵多元發展，由於學院中外合作辦學環境對英語語言的特定要求📲💃🏽，對於學生的英語語言教學是是學院重要的教學任務🐆。在英語語言教學上👨👩👦，學院不斷求索精進😾，取得了顯著的成效🕋👨🏼🏭。學院英語教學中心自2020年以來啟動的“STARS”星耀項目，將英語專項培訓及英語類競賽輔導延伸至“第二課堂”🗞，以豐富的各類培訓活動及學生研討會營造輕松開放的學習氛圍，有針對性地強化學生聽、說、讀😙👢、寫能力和批判性思維3️⃣，強化英語技能的實踐與應用。同時以“When we compete, we grow.當我競賽，我們成長”為理念🚴，營造“勇於奮鬥、勇於競技”的學風✣，鼓勵學生在校、省、國家和國際級別的各類英語實戰競技中磨煉自己⏳，開發潛力✥，提升語言技能的同時，收獲人生成長經歷🪣，成為單項或多項技能領域的閃耀之星。
立德樹人 桃李芬芳
在師資隊伍多元化🕘、辦學環境國際化、海外交流日常化的辦學環境下，學院一直致力於不斷提高中外教師育人共識和育德能力，凝聚中外力量形成育人合力👨🏭。通過聯合教學研討、中華傳統文化和傳統節日宣傳等加強外教對於國情🫃、民情和社情的了解，引導他們在教學工作中提高品德修養和專業素質，在國際化人才培養中發揮更積極的作用👺。
“學東西之文，融中外之學”是學院教學上的追求🪨🤙🏿，“世界在腳下，祖國在心中”是學院育人上的持守。作為中外合作辦學學院，準確把握學院特色，以培養學生的“中國心·世界眼·zmxzyy.cn情”作為育人特色，將愛國主義教育貫穿到育人的各個環節。形成具有中外合作辦學學院特色的黨員培養教育模式👩🏽🍳，從“知🙇🏼♀️、信、行”三位一體厚植黨員家國情懷，強化愛國主義教育🧎🏻♂️➡️。持續打造“紅色尋訪+理論宣講”理論學習新模式，引導青年學生在實踐中學真知、悟真諦。依托“AIEN青春·學習薈”理論學習品牌，組織黨團員廣泛開展紅色尋訪👨🏼，共完成27個地區、58處地點的尋訪👩🏻🚒，創新繪製“我眼中的精神譜系”有聲繪畫74幅。依托“AIEN青春•傳統文化月”特色活動，在端午🐹、中秋等傳統文化時間節點上，組織學院中外師生，邀請臨港地區中學生共同開展傳統文化月系列活動👨🏿🦱，讓廣大師生切身體驗中國傳統節日的文化魅力，增強文化自信。
學院協同育人的機製取得了卓越的成效，在英語學科競賽方面💮， 近三年來，學院學生在全國大學生英語競賽，全國口譯大賽，“外研社·國才杯”全國英語演講⛹🏼♀️、寫作、閱讀、辯論大賽，“21世紀杯”全國英語演講比賽，全國高校學生跨文化能力大賽暨“外教社杯”上海市高校學生跨文化能力大賽等各類英語賽事中均有不俗斬獲💓，累計獲得獎項120余項。以全國大學生英語競賽為例，2023年共計241名學生報名參賽👌🏻，創歷年報名人數之最🎯，其中25人獲獎，1人獲得特等獎，創歷年最好成績。
截至目前學院已培養出19屆畢業生，達6700余人👞，從2006屆首屆畢業生至今，學院畢業生就業率穩居97%以上🐮🦊。其中每年有30%以上的畢業生選擇出國（境）留學🖕🏿，畢業生足跡遍布澳大利亞、英國🤽🏼、美國等18個國家和地區。留學生中40%以上學生進入世界100強大學🐭。近三年國內升學率約7%左右🙍🏽🧃，就讀學校有復旦大學、華東師範大學👊🏼、中國海洋大學、南京大學等高校。2024屆信息管理與信息系統專業畢業生吳小曼成功推免至北京大學攻讀碩士學位。學院的人才培養質量受到了學生和家長的一致好評👈🏻，同時也得到了國內外知名大學📳、用人單位和社會的普遍贊譽。
弦歌不輟 再踏新程
2024年是實施學院“十四五”規劃的關鍵之年，學院將以學校綜合改革和新一輪本科審核評估為契機，進一步完善合作辦學內部治理體系，提升治理能力和水平，推進學院各項工作在高質量發展新征程上穩中有進、行穩致遠🌖。
學院將以立德樹人為根本任務，對標教育部關於中外合作辦學提質增效的總要求、上海臨港新片區經濟社會發展要求及學校“雙一流”建設要求，做到服務大局與兼顧特色相統一🥗，堅持方向與合作共贏相統一🚣🏻♀️，進一步夯實人才培養的中心地位⛴，實現規模➛、質量、結構、效益的綜合協調與可持續發展🤽🏻🛍，鞏固和深化已有合作辦學成果，提升合作辦學能級🌼，提高學院辦學效益和社會聲譽。
愛恩學院作為學校推進國家化辦學的重要組成部分☛💇🏿，肩負著學校對外合作辦學🙎🏿♂️、實施國際化戰略的重任🦖。學院黨委將進一步團結帶領師生員工，堅持立德樹人根本任務💁🏼♂️，聚焦體製機製創新，完善質量保障體系，努力打造國際化辦學橋頭堡⏯，為學校“十四五”建設和“雙一流”建設貢獻愛恩力量🪴🙋🏿♀️。